Vem AÍ!!!! Semana de Avaliação Mista!!!

Meus queridos alunos do 6, 7 e 8° C a Semana de Avaliação começa na segunda dia 02 de Março...então preparem-se!!! Quero ver quem serão os alunos Destaques e Excelência dessa primeira prova.

6° Ano

ASSUNTOS:
Números romanos;
Números naturais: adição, multiplicação, divisão expressão numérica e problemas envolvendo as 4 operações

Segue algumas dicas para os alunos:

Números romanos:
As 4 Letras que só podem aparecer  até 3 vezes

I, X, C  e M 
( IXI COME MUITO)

1,10,100 e 1000

As 3 Letras que só aparecem uma vez

V, L, D

(VALEU DAVI)

5 - 50 - 500

NÃO ESQUEÇAM DOS 6 PARES ESSENCIAIS

IV - IX                                 Exemplo: 1949 - MCMXLIX

 4 - 9

XL - XC

40 - 90

CD - CM

400 - 900

Números Naturais:

Expressões numéricas; Dica do Tio Bruno

Lembre da musiquinha;

Da dentro faz tá fora repete....

Calhau (multiplicação e divisão) prioridade... Cidade Operária (soma e subtração) o último

Ex: 5 x 2 + (20 x 2 + 4) - 10 =

        10 + ( 40 +4 ) - 10 =

        10 + 44 - 10 =

          54 - 10 = 44

7° Ano

Assuntos:

Sequências - múltiplos - divisores - divisibilidade - números primos

Dica do tio Bruno:

*Não esqueçam de estudar as primeiras atividades feitas no caderno sobre sequências;

*Esteja afiado na tabuada para múltiplos e divisores

*Estude bastante as regras do 2, 3, 4, 5, 6 e 9 de divisibilidade;

*Estude apenas as questões selecionadas do livro e todas as listas de exercícios;

* Aprenda a maioria do números primos pois lhe ajudará na decomposição dos fatores primos.

8° Ano C

Assuntos:

conjuntos numéricos - notação científica -´potenciação

Dicas do Tio Bruno:

* Aprenda a  ordem dos conjuntos. Veja a imagem abaixo

*Estude pelas aulas do caderno - não esqueça de olhar as dicas q mandei anotar no caderno em relação a potenciação. Por exemplo:

Se a base for negativa e o expoente par o resultado sempre será positivo
Ex. (-5)² = (-5) x (-5) = 25

Se a base for negativa e o expoente impar o resultado sempre será negativo
Ex. (-5)³= (-5) x (-5) x (-5) = - 125

* Na notação científica não esqueça - número menor que 1 o expoente é negativo - número maior que 10 o expoente é positivo.

Note a diferença

Ex. 0,0054 = 5,4 x 10-³ (expoente negativo)
Ex. 5400 = 5,4 x 10³ (expoente positivo)

* Estude raiz quadrada exata e não - exata conforme estudado em sala de aula e a área do retângulo ( base vezes altura).